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      教學教研

      教學視導工作總結

      日期:2012-05-07 瀏覽:4318

      臨沂藝術學校2011——2012學年下學期
            2012年4月24日上午,市教育局職成科領導及專家來我校進行教學視導工作,本次視導活動主要以聽評課為主,同時向學校領導反饋視導情況。
            這次視導對我校的專業教學和文化課教學進行了全面聽課,共聽舞蹈專業課一節,美術專業課一節,文化課兩節,并進行了詳細、認真地評課,及時召開反饋總結會。學校對本次教學視導高度重視,精心組織,認真安排,授課教師準備充分,各展風采,視導組對我校的教學工作給予充分肯定,同時也指出了很多缺點和不足,并對下一步的教學提出了指導意見和具體要求。現對本次教學視導活動總結如下:
            一、優點
        1、藝術教育有特色,有個性,充分發揮了藝術教育排頭兵作用。
        2、教師隊伍結構合理,既有學院派又有基層文藝工作者,對藝術教學優勢互補。
        3、教師素質高,業務能力強,教材熟練,把握課堂能力強。
        4、教學大綱、教學計劃落實到位,教學內容安排合理。
        5、課堂教學目標明確,重難點講解清晰,課堂組織嚴謹。
        6、舞蹈教學示范到位,教學方法運用得當,課堂氣氛活躍,學生學習的主動性強。
        7、美術教學課程安排結構合理,示范細致,對學生課堂作業指導具體,對出現的問題能及時糾正。
        8、文化課教學注重知識的探討與領悟,注重實踐性教學,注重引導學生參與學習。
            二、不足
        1、分層次教學體現不充分,特別是對C層學生的輔導不到位,不能使其達到整體要求。
        2、課堂教學上學生學習不能落實到位,不注重學生學習情況的把握。
        3、在專業教學上要求要規范,并合理分解,做到及時檢測。
        4、在舞蹈專業教學上注意勞逸結合,以保證體力學習新課程。要注意舞蹈語言的運用,要以情感帶動肢體
        5、美術教學上教學內容過多,學生不易接受,應適當刪減內容。
        6、文化理論課教學上缺乏調動學生主動學習的意識,學生參與學習的意識差,學生多處于被動學習的狀態。
           三、建議
        1、加大教師培訓的力度,加強教學觀念的培訓,進一步轉變觀念,加大教育教學改革力度。
        2、不斷更新教育教學理念,從更高更專業的角度指導教學。
        3、牢記培養目標,注重實用性人才的培養。
        4、轉變教學觀念,真正做到“以學生為本”的教學本位的轉變。教學上以學生的主動學習為主,加強學生的主動參與意識。
        5、規范化要落實到專業教學的整個過程中。
        6、加大提高教育教學質量的措施,不斷引進先進的教學方法,如任務驅動法、項目教學法等。
         四、改進措施:
        1.端正態度,明確改進方向。全校師生要團結奮進,以課堂教學質量為切入點,以促進學生能力地發展為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高了教育教學質量。針對教學視導中出現的問題,總結經驗教訓,以促進教學工作能更上一層樓。
        2.加強教學常規管理,有效提高教學質量。進一步抓實教學流程管理,加強對教學工作的督查引導;了解教學中突出的問題,調整策略,做好服務與指導工作;既要注重形式,還要注重內容,更要注重實效;要從“嚴、細、實、恒”上下功夫。
        3.強化教學過程管理。對集體備課、教師二次備課、上課、作業、輔導進一步明確要求,保證每堂課達到課標和教材規定的要求。引導老師們對教案進行修改與反思,多加教師之間的交流。
        4. 深入開展教科研工作,提升教師科研能力,抓好教師業務交流與合作。除周五常態性的教學研究外,還要開展課堂教學同題課研究活動。要求教師做到明確教學目標以及培養目標,很好地把握教材,駕馭教材。在集體備課的基礎上開展全校性的研討課和匯報課,加強教師聽課、評課活動。加強推門聽課的力度。
          本次視導,通過聽課、評課、反饋等活動,必將促進我校教學工作的進一步發展和提升。活動雖然結束,但關于課堂教學的研究與思考還在繼續,希望老師們結合反饋情況,以此審視自己的課堂,讓我們的教學真正突出亮點,突出特色,打造品牌,全面提高我校的教育教學質量。
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